2020奥运会

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让每一个生命都绽放精彩
同筑美好学习、生活共同体
来源:张娟(juan)芬 发布日期:2020-09-14

老师们、同学们:

早上好!

刚(gang)刚(gang)范承乐同(tong)学(xue)给大家做了一个(ge)(ge)主题分享,他(ta)提(ti)到文(wen)明(ming)和(he)谐的(de)校园需要(yao)文(wen)明(ming)的(de)言行举止、良(liang)好的(de)师(shi)(shi)生关系、良(liang)好的(de)班风学(xue)风,我非常认(ren)同(tong)。事(shi)实上,今年(nian)的(de)凤(feng)凰校区有4大学(xue)部,2000多名师(shi)(shi)生共(gong)(gong)同(tong)在这里学(xue)习(xi)和(he)生活,我们组成了一个(ge)(ge)庞(pang)大的(de)学(xue)习(xi)和(he)生活共(gong)(gong)同(tong)体(ti)(ti)。不管是宿舍生活共(gong)(gong)同(tong)体(ti)(ti)、班级(ji)学(xue)习(xi)共(gong)(gong)同(tong)体(ti)(ti),我们应该要(yao)用一种共(gong)(gong)同(tong)体(ti)(ti)思(si)维(wei)来思(si)考和(he)审(shen)视我们的(de)校园生活,任何个(ge)(ge)人都是与一定的(de)共(gong)(gong)同(tong)体(ti)(ti)或(huo)集体(ti)(ti)紧(jin)密(mi)联系在一起的(de)。没有人能够不从属于(yu)任何共(gong)(gong)同(tong)体(ti)(ti)而生活下去(qu)。

我(wo)(wo)们(men)每一(yi)个(ge)同学(xue)都应(ying)(ying)(ying)该(gai)有(you)规则(ze)意识。人(ren)(ren)的(de)全(quan)面发展包括(kuo)对社会(hui)秩序的(de)维护(hu)和(he)人(ren)(ren)伦规则(ze)的(de)尊(zun)重。没有(you)相应(ying)(ying)(ying)的(de)道德(de)纪律(lv),任何(he)社会(hui)活动形式都不会(hui)存在。我(wo)(wo)们(men)应(ying)(ying)(ying)树(shu)立(li)正(zheng)确的(de)善恶观(guan)、是非观(guan)、荣辱观(guan),始(shi)终保(bao)持(chi)自己的(de)言行(xing)规范在法(fa)律(lv)和(he)道德(de)许可的(de)范围内(nei)。每一(yi)个(ge)同学(xue)都应(ying)(ying)(ying)该(gai)尊(zun)守学(xue)校的(de)相关规章制(zhi)度(du),学(xue)校一(yi)个(ge)讲规矩(ju)、讲制(zhi)度(du)的(de)地方,没有(you)一(yi)个(ge)人(ren)(ren)能够凌驾于规矩(ju)之(zhi)上。任何(he)藐视制(zhi)度(du)、践踏规则(ze)的(de)行(xing)为都将(jiang)受到(dao)应(ying)(ying)(ying)有(you)的(de)处罚(fa)。同时我(wo)(wo)们(men)要明白(bai)越(yue)自律(lv),才会(hui)越(yue)自由(you)。

我们每一(yi)个(ge)同学都(dou)应(ying)该(gai)要有责(ze)任(ren)意识。在社会(hui)生活中(zhong)(zhong)的每个(ge)人都(dou)会(hui)承担着各(ge)种义务,其中(zhong)(zhong)包含(han)着对国(guo)家(jia)建设、民族(zu)繁荣、家(jia)庭和(he)谐、个(ge)人进步的责(ze)任(ren)。每一(yi)个(ge)同学都(dou)应(ying)该(gai)自(zi)觉把自(zi)己(ji)看(kan)成(cheng)是责(ze)任(ren)主体,把社会(hui)责(ze)任(ren)当成(cheng)自(zi)己(ji)的精(jing)神需求(qiu),责(ze)任(ren)感是不(bu)会(hui)从(cong)个(ge)人利益中(zhong)(zhong)产(chan)生的。

我(wo)们每一个同(tong)学都应(ying)该(gai)奉(feng)献意识(shi)。我(wo)们应(ying)该(gai)坚持把(ba)个人利(li)益与(yu)集体(ti)利(li)益结合起来,个人利(li)益正是在维(wei)护集体(ti)利(li)益的(de)过程中实现的(de)。实现伟大(da)(da)的(de)中国梦,需(xu)要我(wo)们每一个人来奉(feng)献自己的(de)聪明才智(zhi)。美好的(de)校园生活的(de)构筑也需(xu)要大(da)(da)家的(de)共(gong)同(tong)参与(yu),共(gong)建共(gong)享。

我(wo)(wo)(wo)想(xiang)现场的(de)(de)(de)每一(yi)位(wei)2021级的(de)(de)(de)新(xin)生,都不(bu)会忘记(ji)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)新(xin)生返校(xiao)的(de)(de)(de)第一(yi)天。在(zai)(zai)校(xiao)门口(kou)迎接(jie)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de),除了(le)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)老师、安防(fang)人员,还有我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)学长(zhang)学姐,来自于高(gao)二学部的(de)(de)(de)60多位(wei)志(zhi)愿者(zhe),他(ta)们(men)(men)(men)(men)从早上(shang)7:00一(yi)直(zhi)(zhi)忙(mang)碌到(dao)中(zhong)午13:00,奔(ben)波于宿舍和(he)校(xiao)门口(kou)之(zhi)间,他(ta)们(men)(men)(men)(men)帮(bang)助(zhu)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)搬行李(li)、抱床垫(dian)、提袋子,在(zai)(zai)校(xiao)园里构(gou)筑了(le)一(yi)道亮丽的(de)(de)(de)风(feng)景线,在(zai)(zai)他(ta)们(men)(men)(men)(men)身上(shang),我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(men)(men)看到(dao)了(le)广中(zhong)学子的(de)(de)(de)青(qing)春(chun)与(yu)奉献,责任与(yu)担当。事后有一(yi)位(wei)家(jia)长(zhang)在(zai)(zai)家(jia)长(zhang)群直(zhi)(zhi)呼:广中(zhong)志(zhi)愿者(zhe)的(de)(de)(de)样(yang)子就是我(wo)(wo)(wo)想(xiang)要孩(hai)子成为的(de)(de)(de)模样(yang)。

我想(xiang)每(mei)(mei)一个高三学(xue)子,都(dou)不会(hui)忘(wang)记我们(men)凤凰校区(qu)8月(yue)初期在(zai)疫情防(fang)控期间那一段难忘(wang)的经(jing)历。日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)陪伴在(zai)我们(men)周围,呵护着(zhe)我们(men)的每(mei)(mei)一个老师,没有(you)他们(men)的默默付(fu)出,就(jiu)没有(you)我们(men)的健康和充实的的学(xue)习(xi)生活。

广州中学(xue)的(de)校园绝(jue)对(dui)不是一(yi)间(jian)冰冷的(de)高考加工车间(jian)。这是一(yi)个充满活力、充满温(wen)情(qing)与敬意(yi)的(de)学(xue)习、生活共(gong)同(tong)体。

老师(shi)们、同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)们:育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)根本(ben)在于立德,决定或影响(xiang)同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)们一(yi)生的(de)(de)(de)不是(shi)学(xue)(xue)(xue)(xue)习成(cheng)绩(ji)(ji),而是(shi)健全的(de)(de)(de)人(ren)格修(xiu)养。我(wo)(wo)们希(xi)(xi)望(wang)每(mei)一(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)都能取得(de)一(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)理想的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)(xue)业(ye)成(cheng)绩(ji)(ji),都能够(gou)金(jin)榜题名,梦(meng)想成(cheng)真。但我(wo)(wo)们更希(xi)(xi)望(wang)每(mei)一(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)首先是(shi)一(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)有德性的(de)(de)(de)公民。道(dao)德和精神的(de)(de)(de)力量,也(ye)是(shi)我(wo)(wo)们取得(de)良好(hao)学(xue)(xue)(xue)(xue)业(ye)成(cheng)绩(ji)(ji)的(de)(de)(de)重要保障。我(wo)(wo)们更希(xi)(xi)望(wang)每(mei)一(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)同(tong)学(xue)(xue)(xue)(xue)都能够(gou)德、智、体、美、劳(lao),获得(de)全面(mian)发展,这(zhei)也(ye)是(shi)新时(shi)代赋予我(wo)(wo)们的(de)(de)(de)使命和必然要求。

2021年(nian)全国(guo)(guo)Ⅰ卷高考作文(wen)题以“体育”这一(yi)角(jiao)度切入,既关乎同(tong)学们的现(xian)实生活,又(you)是对新(xin)时代(dai)国(guo)(guo)家育人要(yao)求的正(zheng)面回应,振奋(fen)人心!

在高中阶段,我们(men)明显发现(xian)“宅男宅女(nv)”越(yue)(yue)来越(yue)(yue)多(duo),同(tong)学(xue)们(men)在中考(kao)(kao)之前(qian)健(jian)(jian)(jian)身(shen)意(yi)识(shi)最强,中考(kao)(kao)考(kao)(kao)完后这个(ge)意(yi)识(shi)明显下滑。这对于大(da)(da)家(jia)的全面健(jian)(jian)(jian)康(kang)成长(zhang)很明显是(shi)不利的。国家(jia)2020年(nian)心(xin)(xin)理健(jian)(jian)(jian)康(kang)蓝皮(pi)书(shu)的相关数据研究(jiu)表明运动频率越(yue)(yue)高,心(xin)(xin)理的弹(dan)性越(yue)(yue)大(da)(da),青少年(nian)的抑郁水平越(yue)(yue)低(di),睡眠质(zhi)量越(yue)(yue)高。我们(men)只有积极主动参与(yu)运动健(jian)(jian)(jian)身(shen),让运动成为习惯,才能拥有更(geng)加健(jian)(jian)(jian)康(kang)的体魄和更(geng)加健(jian)(jian)(jian)全的心(xin)(xin)智(zhi)与(yu)人格。  

一个人的(de)一生,要(yao)想做成一件事情,就会(hui)遇到很(hen)多的(de)困难,很(hen)多的(de)挑战,坚(jian)韧(ren)不(bu)拔的(de)意志,是(shi)一个人迈向成功的(de)基(ji)础条(tiao)件,而(er)坚(jian)韧(ren)不(bu)拔的(de)意志、团队精神、规则意识都(dou)可(ke)以在体育(yu)(yu)运动中获取。体育(yu)(yu)竞技(ji),无论输赢都(dou)是(shi)一个人的(de)成长过程(cheng),我认(ren)为体育(yu)(yu)也是(shi)世(shi)界上最好的(de)挫(cuo)折教育(yu)(yu)。

9月底,我(wo)们将迎来学校(xiao)一(yi)年一(yi)度的(de)体(ti)育(yu)节(jie),生(sheng)命(ming)在于运(yun)(yun)动(dong)(dong)(dong),运(yun)(yun)动(dong)(dong)(dong)激扬生(sheng)命(ming)。我(wo)们之所以将传统(tong)(tong)的(de)校(xiao)运(yun)(yun)会改成体(ti)育(yu)节(jie),是(shi)因为(wei)传统(tong)(tong)的(de)校(xiao)运(yun)(yun)会,运(yun)(yun)动(dong)(dong)(dong)场(chang)上观众几倍于运(yun)(yun)动(dong)(dong)(dong)员,传统(tong)(tong)的(de)运(yun)(yun)动(dong)(dong)(dong)会是(shi)强(qiang)者的(de)竞技,而不是(shi)全民(min)的(de)参与。广州中学的(de)校(xiao)园,每一(yi)个生(sheng)命(ming)都(dou)应该绽放(fang)精彩,所以,我(wo)们的(de)体(ti)育(yu)节(jie)通过丰(feng)富多(duo)彩的(de)项目设计(ji),融趣(qu)味(wei)性(xing)、教育(yu)性(xing)于竞技体(ti)育(yu)之中,给更多(duo)人创造(zao)参与其中的(de)机会,让(rang)更多(duo)人共享体(ti)育(yu)运(yun)(yun)动(dong)(dong)(dong)带来的(de)愉悦、共享节(jie)日的(de)快(kuai)乐(le)。

体育节(jie),是(shi)全体师生展示体育才华的(de)舞台,是(shi)增强(qiang)班集凝聚力的(de)加油站,是(shi)绽放青春、挥洒(sa)热情、追逐梦想的(de)盛会,希(xi)望全校师生都能(neng)积极响应(ying),积极参与,共享节(jie)日(ri)的(de)欢乐(le)!

最(zui)后也预祝(zhu)这(zhei)一次体育节能够(gou)取(qu)得圆(yuan)满成功!

      (稿件来源:学生发展中心 姚智)

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