张尚武

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让每一个生命都绽放精彩
名“星”引领工作坊 携手共进新启航
来源:张(zhang)娟芬 发(fa)布(bu)日期:2020-11-09

——广州中学凤凰校区班主任工作坊启动仪式

       为提升班主(zhu)任工作质(zhi)量,提高班主(zhu)任整体素质(zhi),发挥名班主(zhu)任的(de)示范(fan)带动作用,进一(yi)步打造广(guang)州中学班主(zhu)任品牌和特色,113日下午(wu),广州中学凤凰(huang)校(xiao)区(qu)隆重举(ju)行“班主(zhu)任(ren)工作(zuo)坊”启动仪(yi)式(shi)。出席此次会(hui)议(yi)的领导有(you)广州中学副(fu)校(xiao)长(zhang)(zhang)林少玲、副(fu)校(xiao)长(zhang)(zhang)刘允飞,校(xiao)长(zhang)(zhang)助理姚智,高(gao)一(yi)学部(bu)副(fu)主(zhu)任(ren)郭(guo)海明,高(gao)二(er)学部(bu)副(fu)主(zhu)任(ren)朱(zhu)峰,此次会(hui)议(yi)由学生发展中心副(fu)主(zhu)任(ren)李青主(zhu)持(chi)。

       在(zai)启动(dong)仪式上(shang),对于受(shou)邀而来的(de)资(zi)深班主任(ren)们,校(xiao)长(zhang)助理姚智表示由衷的(de)感(gan)谢,他为大(da)家详细(xi)解(jie)读(du)了《广州中学凤凰校(xiao)区班主任(ren)工作坊(fang)(fang)建(jian)设与管理办法》,他强调,在(zai)这个工作坊(fang)(fang)中,希(xi)望导师(shi)们倾囊相授、青(qing)年教(jiao)师(shi)们虚(xu)心求教(jiao)。


校长助理(li)姚智发言

       广州中学班主(zhu)任工(gong)作坊正式聘请林少玲、唐晓敏、王晓漫、郑文富(fu)、程(cheng)正明、宫清(qing)丽、蒋兆菲、林秀惠老(lao)师(shi)为首席导师(shi),副校长(zhang)刘允飞为他(ta)们(men)颁发聘书,希望他(ta)们(men)能带动青年(nian)教师(shi)不断进步与提升。

副校长刘允飞为首席导师颁发聘书

       深耕德育十余载、班(ban)主任工作经验丰富,却依旧认(ren)为自己在班(ban)主任专(zhuan)业化(hua)的道(dao)路上才刚刚启(qi)程,首席(xi)导(dao)师代(dai)表(biao)王晓漫老师提出(chu)身为工作坊(fang)导(dao)师将做到(dao)“立(li)德修身,率(lv)先垂范”“潜心治学,专(zhuan)业引(yin)领”“严爱相济,深度交流”。对于(yu)年(nian)轻(qing)的学员们,她提议要热爱学生(sheng)、勤于(yu)求知、潜心钻研、坚持实践,用心、用情教(jiao)育好每一个学生(sheng)、守好每一个班(ban),一定能够形成自己独(du)特的教(jiao)育理念与(yu)风格。

首席导师代表王(wang)晓漫发言

       培(pei)养对象代(dai)表吴丽君(jun)老师认为(wei)“纸(zhi)上(shang)得来终觉(jue)浅”,实践方知(zhi)挑战多。她提(ti)出学生(sheng)成(cheng)长(zhang)(zhang)的(de)问题是复杂的(de)、个(ge)性(xing)化的(de),个(ge)人的(de)成(cheng)长(zhang)(zhang)方向是不清晰的(de),年轻教(jiao)(jiao)师亟需资深教(jiao)(jiao)师予(yu)以具体(ti)情境(jing)的(de)指导。她相信,借助学校搭建的(de)班(ban)主任工作坊这个(ge)平台,新(xin)手教(jiao)(jiao)师们一定(ding)能够(gou)努(nu)力学习(xi)、站稳(wen)讲台、快速成(cheng)长(zhang)(zhang)、成(cheng)就教(jiao)(jiao)育(yu)梦想!

培养教师代表吴丽君(jun)发言

     


 最后,林少玲副校长带来以“用心做,你就是发光体”为主题的精彩讲座。她讲述了自己实际经历的三个故事——自己的中学时代、班主任初体验、成长与蜕变,情真意切地提出以下教育教学和管理班级的宝贵意见:

1.善待每一个是多么的重要,老师真心的爱护就如同阳光和水;

2.管理一个班,靠的是人心;

3.班级管理,一人一岗,各司其职;

4.点亮优点卡——各美其美,美美与共;

5.书信的沟通——让心灵走进心灵;

6.你是我们队伍的一部分,我们队伍是一个特殊的队伍,我们有非常高的标准,我相信你可以达到这么高的标准。

 她认为每一个班主任就是一个团队的组织者,好的班主任应该善于跟自己的学生“唠灵魂磕”,但同时也要有明确的标准,用简明的语言告诉学生要做什么,用简单的行动指南暗示学生可以怎么做,而最为关键的是要让教育形成一个“闭环”,即注重每一次活动后的及时、有效的反馈,以此推动师生的共同成长。

副校长林少玲发(fa)言(yan)

       学校的(de)基本单位(wei)是班(ban)级,而(er)班(ban)主(zhu)任在很大程度上(shang)(shang)影响着(zhe)一(yi)个(ge)(ge)班(ban)级的(de)“成色”和(he)“亮色”。胸怀梦(meng)想新(xin)起点,砥(di)砺前(qian)行新(xin)征程。相信(xin)在广(guang)州中学凤凰校区班(ban)主(zhu)任工作坊(fang)中,年轻教师们依托丰富的(de)工作坊(fang)资(zi)源,能够加强专业学习交流,努(nu)力“成家成名”,在德育工作中开花结果,在个(ge)(ge)人(ren)专业成长上(shang)(shang)稳步提升,推动广(guang)州中学班(ban)主(zhu)任队伍朝着(zhe)专业化的(de)道路逐梦(meng)前(qian)行!

是谁和你拥有共同的信仰和愿景?

是我们!

是谁和你们一起创造广中教育的未来?

是我们!

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